رضا تبریزی، نویسنده و پژوهشگر حوزه اوقات فراغت کودک و نوجوان در بخش دیگری از «رازهای فراغت مؤثر» به نقش مکانهای فرهنگی در برنامهریزی اوقات فراغت پرداخته است.
برنامههای ورزشی فرصتی برای جمع شدن خانوادهها، لذت بردن و الگوبرداری از ورزشکاران در زمینههای سلامت و اخلاق فراهم میکنند و همچنین باعث نشاط اجتماعی میشود.
اگر از فرصت مناسبتها به درستی استفاده کنیم، میتوانیم کودکان و نوجوانان را در فضای اجتماعی جشنها و برنامههای اجتماعی درگیر کنیم. این کار نه تنها شادی و نشاط اجتماعی را به جامعه بازمیگرداند، بلکه روابط انسانی را تقویت میکند.
اگر خانواده به عنوان هسته اولیه جامعه، کار گروهی را تمرین کند، میتوان مهارتهای اصلی ارتباطی را به مدرسه، محله و دیگر سطوح جامعه گسترش داد، بنابراین، توجه به سرگرمآموزی و کار گروهی در برنامهریزی اوقات فراغت خانوادهها نقش مهمی ایفا میکند.
مهارتهای زندگی، به ویژه مهارتهای ارتباطی، از مهمترین مهارتهایی هستند که کودکان باید بیاموزند. نسل آلفا، نسل تصمیمگیرنده است و اگر ارتباط خوبی با آنها برقرار کنیم، تصمیمهای بهتری خواهند گرفت.
یک پژوهشگر گفت: بررسی عمیق در آیات قرآن، روایات شریف و به ویژه دعای ۲۴ و ۲۵ صحیفه سجادیه نشان میدهد که حقوق والدین و فرزندان نسبت به یکدیگر به صورت بسیار مبسوط، جزئی و دقیق بیان شده است که میتوان طی دو مرحله شناختی و عملی آنها را انجام داد.
تصور ما از اوقات فراغت نباید صرفاً پر کردن زمان باشد و مهم این است که کودکان از این زمان بهرهمند شوند و مهارتهای جدیدی بیاموزند، نه اینکه صرفاً کلاسهای مختلف را تجربه کنند.
تنوع فرهنگی در گردشگری و سفر به اماکن و مناطق گوناگون باید به کودکان نشان داده شود تا با ذائقههای مختلف آشنا شوند و در هر منطقه، تجربیات جدیدی کسب کنند، همه این مسائل در رشد هویتی و شخصیتی آنها اثرگذار خواهد بود.
باید روایتها و داستانهای ایرانی و شخصیتپردازیهایی متناسب با فرهنگ هر منطقه طراحی کنیم؛ چرا که نسل امروز، نسل تعاملی است و هر چقدر برنامههای گروهی و تعاملی برای آنها طراحی شود، قطعاً نیازهایشان بهتر پاسخ داده میشود.
اگر خانوادهها قصد سفر به خارج از شهر یا کشور را دارند، باید قبل از سفر به این فکر کنند که چگونه میتوانند فرزند خود را در طول سفر سرگرم کنند و چه امکاناتی در مقصد وجود دارد.